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学前教育是影响孩子一生发展的事业,是一个循序渐进的过程。当前在一些地方,幼儿园小学化倾向严重,在超前识字、读诗诵经、外语教学、艺术教育等方面存在着许多违背幼儿教育规律的做法,这些行为严重误导了学前教育的健康发展,也阻碍了幼儿的身心成长。

当然,我也到过一些地区的一些学校。这些学校大多是当地很好的小学,以及一些“一中”、“示范中学”。这些学校从校门到操场、校舍、教室、绿地、荣誉室、体育馆都让我时不时震惊,如同乡下人误进大观园。

  公用经费应由生均和校均两部分组成,防止人数过少的学校经费相对不足;专项经费由市级以上财政直接拨付到学校账户,防止中间截留;绩效工资应提高至总工资的30以上,真正实施聘任制,以保证效率;所有经费(包括工资)包干到校,防止超编或在编不在岗;县级配套资金上缴市财政后下拨学校,防止经费不到位;专项经费使用应由领导班子集体签字,由县级教育行政部门和审计部门共同验收资金使用情况,防止教育腐败;原来学校的“普九”债务应由省财政直接化解,防止越积越多。  (来自ltz5191158@163.com邮件)

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赵善麒说,近年来我国的引智工作,特别是高层次科技人才的引进工作做得很好,但如何确保人才“引进来”之后,能够“留下来”并获得更好的发展,同样值得关注与思考。

  2006年,学校“抓阄”抓来了16个名额,并且还吃掉了别的学校没有用完的3个指标。“孩子在我们这些发展中学校也能有很多机会考上重点中学了,这事对家长的震动比较大。”郭世红说。以前学校优质生的流失比较严重,实施“指标到校”后,这类学生安心了。“当然现在只能说是刚刚开始,渐有起色。”

生于“70后”的李庆仁回忆起十几年前的大学新生生活,则更是感慨时代的变迁。“我1998年读大学,入学时只有几件衣服,被子和脸盆都是到校后才买的。当时我们唯一的电子产品就是一个磁带随身听,传呼机、手机对当时的我们来说太奢侈了,那时候个别同学有传呼机,让大家羡慕了好一阵子。”

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本报伦敦5月10日电 中国驻英国大使馆日前在教育处向35名留学生颁发了2009年度国家优秀自费留学生奖学金,刘晓明大使亲自为剑桥大学博士生吴宁等获奖者颁发证书和每人5000美元的奖学金。

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我国职业教育发展的成就是巨大的,但我们也清醒地看到,就总体而言,职业教育特别是中等职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,基础还很不稳固,还面临着诸多困难和问题,巩固成果、提高质量、继续发展的任务还相当艰巨。温家宝总理在今年政府工作报告中指出,要“把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务”。党的十七大进一步明确,要“优化教育结构,促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展

我国的各民主党派,在民主革命中有过同我们党共同奋斗的光荣历史。建国后,在国民经济恢复、社会主义改造和建设中,它们也都做出了重要的贡献。在新时期。在新的历史时期,坚持和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度,充分发挥各民主党派参政议政、民主监督的作用,对于巩固和扩大爱国统一战线,发扬社会主义民主,促进全国各族人民大团结,实现党和国家的总任务,都具有重要的意义。

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