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目前,省内院校不少艺术类本科A段的缺档计划,不少集中在对外合作办学专业。高校招生负责人估计,从报考情况来看,二志愿的投档也会较为顺利,明天留给征集志愿的计划余额,恐怕就不会很多。

在广州市第六届羊城“小市长”竞选征文中,不少中小学生认为要限制外来人口流入广州,甚至认为要定期遣返部分外来人口。“小主人翁”的排外意识引起了当地媒体和专家学者的关注。(《广州日报》4月12日)

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一段时期以来,普高与中职招生呈现“冷热不均”的现象。报载,近日四川某些地区为了保证中职生源,组织初三年级部分“差生”分流读职业技术学校,有的甚至采取强制措施,不去读职校的不让参加中考,不给办毕业证。此举遭到四川省教育厅的严令禁止。

逃避高考,远离“黑色七月”的煎熬,有些出国留学的中学生如此解释留学动机。那么,作为大学的入口关,我们的考试录取制度也许有不尽如人意之处。其实,高考的改革一直没有停步,为不拘一格选人才,扩大高校招生自主权,保送生、自主招生等措施相继实行。由于操作过程中的某些人为因素,改革受到了社会的质疑,一方面,没有尽善尽美的改革措施,另一方面,在避免一考定终身和追求公平之间,确需进一步探索。大学应洁身自好,社会上的金钱、权势也要少插手高招,保持其净土本色。

现代物理学之父爱因斯坦十分强调思考的重要性。他说:“发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位”。他还说,“提出问题远比解决问题更重要”。法国作家巴尔扎克说:“一个能思考的人,才是一个真正的力量无边的人”。恩格斯也讲过:“地球上最美的花朵是思维着的精神”。思维这么重要,但是在我国教育应试倾向束缚下,存在的严重问题就是重视传授而不重视思考能力的培养。2005年举办的“世界物理年在中国”活动期间,杨振宁、李政道、彭桓武、冯端、张杰等世界著名物理学大家都来了,分别作了精彩报告,每场报告都留出10分钟给听众们提问,但场场报告都没有人提问。学者们不仅感到诧异,而且伤心。又如中国的新闻发布会,往往是新闻发布完了就散会了,而在国外的新闻发布会上,记者争相提问。为什么没有人提问?我们的习惯就重在你发布了多少,我接受多少,至于你发布的新闻对不对,什么背景,合理不合理,有什么矛盾,没有多少人思考。有则笑话,可以看作是对我们的教育当中缺乏思考能力培养的批评。这则笑话是这样说的:美国有个国际班,有一天老师对学生提出一个问题,你们当中有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?这个班本来是很喜欢发言的,但是这回安静了,没有一个人举手,为什么呢?因为非洲的孩子不知道什么叫做“粮食”,欧洲的孩子不知道什么叫做“紧缺”,美国的孩子不知道什么叫“其他国家”,而中国的孩子不知道什么叫做“思考”。这当然只是一个笑话,但是这个笑话抓住了一些特点。一个人、几个人不会思考,不会影响全局;如果一代人、一个民族缺乏思考能力,那后果就只好是落后挨打了。对于青少年来说,知识当然重要,但最重要的还是思考能力的培养。2006年我到山西平遥孔庙参观,看到孔庙牌匾上的字非常漂亮,其中就有“学思”两个字,“学思”就是既要重“学”,也要重“思”,强调要学会思考,可见中国古代也是重视思考的。

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该活动将主要面向成都中心城区招募部分中小学名优退休教师,或者长期在成都市居住的异地中小学名优退休教师,成都市二、三圈层名优退休教师也可报名。

四川汶川地震发生后,上海宝钢集团连夜为灾区筹备援助物资。直至12日夜间,宝钢集团大楼的不少办公室依然亮着灯光,公司负责人正在组织相关工作人员与灾区取得联系,了解灾区之所需。

  本报讯(通讯员陈丽娜)记者从日前召开的青海省农村留守流动儿童专题联席会上获悉,青海省妇联、教育厅、民政厅、公安厅等七部门今年将继续加大力度,联手为农村留守流动儿童护航。青海计划在5年内,建立30所省级农村留守流动儿童家长学校。

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宁夏某高校的一名老师告诉记者,现在的大学校园早已不是与世隔绝的“象牙塔”了,而是现实社会的缩影。大学生潜移默化地被社会风气熏染,也早早具有了“社会化”心态。在校园里也不乏靠拉关系、送礼而达到目的的例子:个别同学因为送了两条烟而入了党;因为送了礼,家庭经济状况不错的同学却依然拿到了助学金。这些现象更促使部分大学生将钻营、讨好上级、不择手段达到目的等社会不正之风视为正常。

  当自己的作品在报刊刊出,电视台等众多媒体对这次活动进行追踪报道,在社会上掀起了一股关注淮河的热潮。对一个新闻专业的学生来说,能出现这样的媒体效应,他们理应感到兴奋才是,但他们并没有感到兴奋。时间已过去两年,2002级的刘劭仍在责怪自己,自己的淮河之行是失败的。

“现在提倡素质教育,可升学率还是一把无形的剑悬在头上。”丁利坚曾经的同事、现任开化县教育局办公室主任的徐国勤说:“这把剑让学生倍感压力,老师们又何尝没有呢?”(记者方臻子俞力培)

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